APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

miércoles 29 de agosto de 2007

Aprendizaje Basado en Proyectos
En el siguiento texto se muestran los siguientes apartados: definición de aprendizaje basado en proyectos, rol del docente,rol del alumnos, como se evalua, como se monitorea y como se construye.
El APB ( aprendoizaje basado en proyectos) es una estrategia para una mejor educacio, principalmente se trabaja en grupos, siendo la mayoria trabajos practicos y no teoricos, y ademas se tratan temas de interes de los educandos basandose en el curriculo.
El rol del alumno: es el protaginista, tiene la oportunidad de elegir temas de interes, es parcipativo
El rol del docente: tiene el papel de facilitador y orientador, debe propiciar el interés por la actividad y mantener la motivación
La evaluación es un proceso permanente en donde se debe permitir la autoevaluación coevaluación y la heteroevaluación.
El monotoreo de esta estrateja cuando es en grupos se debe como docente observar y apoyar a los alumnos, pero antes se deben planificar los objetivos de estudio y la meta.
Este se construye de manera individual o grupal siendo esta ultima la mas comun, para facilitar el aprendizaje en los educandos.

Cuestiones de la Educación

En el siguiente texto se daran respuesta a las cuestiones presentes:

¿Qué es aprendizaje basado en proyectos?

¿Cuál es la diferencia entre educacion tradicional y educacion constructivista?

¿Cuál es el rol del maestro en la E.T y cual en la E.C?

¿Cuál es el rol del alumno en la E.T y en la E.C?

¿Por qué la motivacion es importante?

¿Por qué es importante socializar el aprendizaje?

1.- El APB es una estrategia o via por la cual se facilita el aprendizaje para los estudiantes, teniendo como prioridad temas interesantes para los alumnos, trabajando generalmente en grupos y tomando mas experiencias practicas que teoria.

2.- En la educación tradicional el maestro es el protagonista y en el constructivismo es el alumno pero tanto el maestro aprende del alumno como el alumno aprende del maestro es decir existe una interaccion.

3.- El rol del maestro en la E.T. es de llegar al salón y explicar todo sin dar la oportunidad al alumno que interrogue o participe. el la E.C el maestro es un facilitador u orientador que propicia la motivación y el interés por aprender.

4.-El rol del alumno en la E.T. es solamente de receptos es decir recibe la informacion y los conocimientos por el maestro sin oportunidad a interaccionar con el y con sus compañeros. En cuanto al rol que tiene en la E.C. es lo contrario se le brinda la oportunidad de dar sus puntos de vista, participar, dar a conocer lo que piensa, sus dudas e intereses.

5.- La motivación es importante por que a traves de ella se facilitara el aprendizaje a todos nuestros alumnos, y trabajaran de una mejor manera, con alegria y ganas de aprender.

6.- Es de suma importancia socializar el apredndizaje para permitir que los niños no solo aprendan de su maestro sino tambien de sus compañeros, aclarando sus inquietudes y dudad, ademas para conocer mas las caracteristicas de ellos y ver los estilos y ritmos de aprendizaje que tiene cada uno de ellos.